SEMILLERO DE INVESTIGACIÒN- SIDRA Fue creado en el año 2008, iniciando sus actividades como el Foco Cali de la Red Nacional de Dramaturgia, al cual asistían dramaturgos reconocidos de la ciudad. Las actividades se fundamentaban en tertulias dramáticas, a las cuales los participantes llevaban sus textos, sometiéndolos luego a lecturas en grupo, análisis de los textos y críticas abiertas. Debido a la naturaleza académica de la institución, su coordinador Víctor Hugo Enríquez, propuso a la Red Nacional convertir el foco en un semillero- taller de dramaturgia, denominando dramaturgos emergentes a los participantes que empezaban a escribir y se encontraban en el desarrollo de su primera obra, por lo cual una de las tareas fundamentales de los coordinadores de los focos se centraba en el acompañamiento a los jóvenes dramaturgos. INGRESO AL SEMILLERO Se realiza de forma semestral y la permanencia es ilimitada, incluso habiendo egresado de la institución. La única condición para participar en el semillero es el deseo de escribir. Al ingresar al semillero, a cada participante se le asigna un PADRINO o MADRINA, que será el compañero que le enseñe los pormenores de la participación en el mismo, desde el punto de vista de las tareas y FAQ de los estudiantes. ACCIONES DEL SEMILLERO SIDRA es un espacio pensado para la información, formación teórico-práctica en dramaturgia, a través de distintos ejercicios y metodologías tomados de talleres de escritura creativa o creados por su coordinador. Entre este tipo de ejercicios encontramos 1. Palabras que me gustan: distintos juegos de palabras para “soltar la mano”. 2. Las camisas de fuerza: se proponen distintas coordenadas de escritura para aumentar niveles de dificultad en el dramaturgo. 3. Quickly-quickly: obras mìnimas de máximo diez parlamentos, especiales para estudiantes que ingresaron hace poco. 4. Uiquis: se escribe de forma grupal, teniendo un marco dramatúrgico flexible, que permita la integración de diferentes escritos en un momento determinado. 5. Europa: es un ejercicio clásico en el semillero, que lo realizan los estudiantes después de aproximadamente un año de permanencia en el semillero, por su grado de dificultad. 6. Máquinas dramatúrgicas: el texto es representado en escena, mientras dos dramaturgos (el autor y el Némesis) van La actividad llamada TERTULIAS DRAMÀTICAS, fue tomada de las primeras experiencias de la Red Nacional de Dramaturgia y siguen básicamente sus premisas (Ver adjunto). Por sugerencia del coordinador, y conociendo el estado en que se encuentran los textos, se sugiere la lectura de una obra en un día determinado; a la hora convenida se proyecta con ayuda de un video beam el texto, se selecciona un reparto con los mismos semill@s y se realiza una lectura grupal. Luego se realiza un análisis y los aportes de los integrantes al texto en cuestión. Al final, el dramaturgo puede EL FAN: El coordinador ha elegido con antelación un FAN que es un semill@ que ha leído previamente la obra y ha realizado comentarios por escrito. Este rol también lo puede asumir el coordinador, dado el caso.

SEMILLERO SIDRA Proyecto Semillero Internacional de Dramaturgia- SIDR@ Plan de cualificación de dramaturgia PRIMERA FASE 2014 B Objetivo: Fomentar la escritura de los integrantes del semillero de investigación en dramaturgia SIDRA, a través de una propuesta de escritura creativa (SOLOS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Crear el Semillero Internacional de Dramaturgia como extensión de SIDRA. • Realización de un libro virtual resultante de la actividad propuesta. METODOLOGÍA Fase 1 • Invitación a distintas universidades, redes y semilleros hispano-parlantes a participar en el Semillero SIDR@ a partir del proyecto SOLOS. • Enviar a los interesados el material propuesto para la escritura. • Recibir las distintas obras, hacer un catálogo de países, obras y autores. • Envío de selección de obras para su intervención • Reescritura de obras Fase 2 Publicar a nivel virtual el libro SOLOS, con una selección amplia de obras recibidas. PROPUESTA ESPECÍFICA DE CUALIFICACIÓN SOLOS (TEMA: EL INCESTO. NAÚFRAGOS) 4 PERSONAJES: PADRE MADRE HIJO HIJA Se realizan los siguientes diálogos: 1. PADRE-MADRE 2. MADRE-HIJO 3. HERMANO-HERMANA 4. HIJA-PADRE 5. HIJO-MADRE 6. MADRE-PADRE 7. PADRE-HIJA 8. HERMANA-HERMANO 9. HIJA-MADRE 10. PADRE-HIJO 11. MADRE-HIJA 12. HIJO –PADRE CADA DIÁLOGO TIENE UN PARLAMENTO POR PERSONAJE EJ: 1. PADRE: Mañana será un nuevo día. HIJO: Para mí, padre, no para ti. 2. MADRE: ¿Has visto a tu padre? ¿Sigue amarrando cuerdas? HIJO: ¿Él te amarró alguna vez a la cama? Una vez compilados las obras resultantes serán reenviadas a los dramaturgos participantes, de quienes se esperan comentarios que contribuyan a la reescritura de los textos. Se podrá enviar a cada uno una selección aleatoria de máximo cinco textos, que permitan una intervención clara y seria sobre las obras de los otros semill@s. Cronograma Convocatoria web Sep 30- oct 15 Recepción y compilación de textos Sep 30-oct 30 Selección de textos para lectura y envío a participantes para su intervención Oct 30 Recepción de intervenciones Nov 1- nov 15 Envío de intervenciones a participantes Nov 15- nov 20 Socialización de resultados primera fase Nov 30

Proyectos dramatúrgicos actualmente en los que trabaja el semillero: En la actualidad • Proyecto 1: Cali Animada. Con la línea de dramaturgia del grupo Estéticas Urbanas Bellas Artes. ESCRITURA AUDIOVISUAL • Proyecto 2: Creación del Semillero Internacional de Dramaturgia, SIDR@. Micro proyecto: SOLOS, de Escritura Creativa en Red. CORREOS DE SIDRA: https://www.facebook.com/pages/Sidra-Cali/161489800546964?fref=ts sidracali@groups.live.com sidracali@groups.live.com

COORDINADOR DEL SEMILLERO VÍKTOR HUGO ENRÍQUEZ LENIS MICROBIOGRAFÍA Nacido En Cali, Valle del Cauca, Colombia, En 1968. Estudios en Lenguas Modernas (Univalle) y Licenciado En Arte Teatral, Bellas Artes, Cali). Diplomado en didáctica del arte. Estudios de Especialización en Dramaturgia con la Universidad de Antioquia. Profesor de Tiempo Completo Facultad de Artes Escénicas de Bellas Artes de Cali. Actor de teatro en proyectos pedagógicos y profesionales: Las dos flechas, La belleza del diablo, La excepción y la regla, Yuffu, La celestina, La tragicomedia de Don Cristóbal y la seña Rosita, Madre Coraje y sus hijos, Instantes, Sara y Simón, Historia de un soldado, Nocturno para Laura F, La Leche de las Hienas, Pareja abierta, (con Prometeatro). Director: (multimedia escénico trabajo de grado), El Peral de La Tia Miseria, Milagros de Bergamota, Nocturno para Laura F, laberintos de pasión, Charleston, El andariego, Ciudad Proyecto, ¿Qué es travelling?Alicia en el País de Las Maravillas- Peralta- Amores que matan (Con Abre-teatro), Mientras Espero, La visita, Navideñas en co-producción con Fundarboledas: Canción de navidad, El primer árbol de Navidad, El ogroverde que se robó la Navidad. Actor TV: Nota de cierre - Fuera de lugar (comedia nominada a premios Simón Bolívar, 1993, Pásela Chévere, El Último Bolero (2007). Autor: El Peral de La Tía Miseria, Milagros de Bergamota, Los Papalagi, Tiranuelo Amor, Camila, Diatriba de Amor Contra Una Mujer, Mientras Espero, Ningún Lugar Está Lejos (Versión Teatral de la Obra de Richard Bach), Alicia en el País de las Maravillas (Versión Teatral de la Obra de Lewis Carrol), La Gatomaquia (Versión Teatral de la Obra de Lope de Vega), Una Canción de Navidad (Versión Teatral de la Obra de Charles Dickens), Primer Árbol de Navidad. ¡Bum! O la trágica relatividad de Koltés (Ediciones Paso de Gato, México) Publicaciones y Actividades En Revistas: “Un Hombre Muy Malo” - “La Historia del Soldado” ,Notas sobre el Montaje. Revista Papel Escena Número Extraordinario. Miembro del Equipo Editorial Revista Papel Escena, Cali. Números Cero y Extraordinario - 1996 Auto-Reportaje Como Director del “Nocturno Para Laura F” Revista Bellas Artes, Cali . Número 003 - “Insomnios”: Cuatro Obras Cortas - Libro “Los Papalagi O Perdido En Abisal”, Edición Bellas Artes- Coautor Del Libro “ De Allá Para Acá “ del Ministerio de Cultura con el cuento “No Te Acordás, Camila…” Con Editorial el Malpensante de Santafé de Bogotá. Premios Departamentales de Literatura 1998. Publicación del Artículo Diario Pirata de mi Escuela de Teatro. Revista Papel Escena-2002 “La Máquina Del Mal” Publicación En El Periódico Estudiantil De Bellas Artes No 3. Profesor universitario Corporación Universidad Autónoma de Occidente, Universidad Santiago de Cali, Facultad de Artes Escénicas Bellas Artes de Cali. Premios y Distinciones: 1991 MEJOR OBRA. Milagros de Bergamota. Como Director. Festival de Teatro de Cosmocentro y MEJOR OBRA, Festival Teatro al Aire Libre Los Cristales. 1998 PREMIO DEPARTAMENTAL DE LITERATURA Por El Valle Del Cauca, Convocatoria 1998, Modalidad Cuento, Convocado por El Ministerio de Cultura. Investigador Principal del Proyecto Canal Virtual de Televisión de la Universidad Libre Seccional Cali. www.unilibrecali.edu.co link cámara del canal. Actualmente: Director escénico del Equipo Artístico Té Atroz de Cali. Investigador Principal del Proyecto Canal Virtual Bellas Artes Cali. Coordinador desde 2008 del Semillero de Investigación en dramaturgia, SIDRA, de la Facultad de Artes Escénicas de Bellas Artes de Cali y Representante por el Valle del Cauca en la Red Nacional de Dramaturgia. Actualmente perteneciente al Taller de Edición de la Revista Papel Escena.

SEMILLERO DE INVESTIGACIÒN- SIDRA Fue creado en el año 2008, iniciando sus actividades como el Foco Cali de la Red Nacional de Dramaturgia, al cual asistían dramaturgos reconocidos de la ciudad. Las actividades se fundamentaban en tertulias dramáticas, a las cuales los participantes llevaban sus textos, sometiéndolos luego a lecturas en grupo, análisis de los textos y críticas abiertas. Debido a la naturaleza académica de la institución, su coordinador Víctor Hugo Enríquez, propuso a la Red Nacional convertir el foco en un semillero- taller de dramaturgia, denominando dramaturgos emergentes a los participantes que empezaban a escribir y se encontraban en el desarrollo de su primera obra, por lo cual una de las tareas fundamentales de los coordinadores de los focos se centraba en el acompañamiento a los jóvenes dramaturgos. INGRESO AL SEMILLERO Se realiza de forma semestral y la permanencia es ilimitada, incluso habiendo egresado de la institución. La única condición para participar en el semillero es el deseo de escribir. Al ingresar al semillero, a cada participante se le asigna un PADRINO o MADRINA, que será el compañero que le enseñe los pormenores de la participación en el mismo, desde el punto de vista de las tareas y FAQ de los estudiantes. ACCIONES DEL SEMILLERO SIDRA es un espacio pensado para la información, formación teórico-práctica en dramaturgia, a través de distintos ejercicios y metodologías tomados de talleres de escritura creativa o creados por su coordinador. Entre este tipo de ejercicios encontramos 1. Palabras que me gustan: distintos juegos de palabras para “soltar la mano”. 2. Las camisas de fuerza: se proponen distintas coordenadas de escritura para aumentar niveles de dificultad en el dramaturgo. 3. Quickly-quickly: obras mìnimas de máximo diez parlamentos, especiales para estudiantes que ingresaron hace poco. 4. Uiquis: se escribe de forma grupal, teniendo un marco dramatúrgico flexible, que permita la integración de diferentes escritos en un momento determinado. 5. Europa: es un ejercicio clásico en el semillero, que lo realizan los estudiantes después de aproximadamente un año de permanencia en el semillero, por su grado de dificultad. 6. Máquinas dramatúrgicas: el texto es representado en escena, mientras dos dramaturgos (el autor y el Némesis) van La actividad llamada TERTULIAS DRAMÀTICAS, fue tomada de las primeras experiencias de la Red Nacional de Dramaturgia y siguen básicamente sus premisas (Ver adjunto). Por sugerencia del coordinador, y conociendo el estado en que se encuentran los textos, se sugiere la lectura de una obra en un día determinado; a la hora convenida se proyecta con ayuda de un video beam el texto, se selecciona un reparto con los mismos semill@s y se realiza una lectura grupal. Luego se realiza un análisis y los aportes de los integrantes al texto en cuestión. Al final, el dramaturgo puede EL FAN: El coordinador ha elegido con antelación un FAN que es un semill@ que ha leído previamente la obra y ha realizado comentarios por escrito. Este rol también lo puede asumir el coordinador, dado el caso.

Sed de palabras